Образование

Форма обучения: очная

Язык, на котором осуществляется обучение: русский

В ДОУ функционируют 22 группы:

• 10 групп общеразвивающей направленности
• 3 группы компенсирующей направленности
• 9 групп комбинированной направленности

Задачи ДОУ на 2020 – 2021 учебный год

1. Оптимизировать образовательный процесс в ДОУ через создание условий для дистанционного обучения воспитанников и просвещения родителей.
2. Реализовывать игровые технологии в практике ДОУ для поддержки индивидуальных проявлений детской активности, дальнейшего развития воображения и игрового творчества.
3. Развить систему воспитательной работы ДОУ при реализации стандартов нового поколения.
4.  Модернизировать организационно-педагогические условия для инклюзивного образования детей с разными возможностями в условиях дошкольного учреждения.
5. Активизировать работу педагогического просвещения родителей в области воспитания и развития детей дошкольного возраста, шире использовать различные формы пропаганды лучшего опыта семейного воспитания.

Реализауемые в ДОУ образовательные программы

Образовательная деятельность учреждения осуществляется в соответствии с основной образовательной программой дошкольного образования муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения детского сада №14 г. Липецка и адаптированными образовательными программами дошкольного образования муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения детского сада № 14 г. Липецка.

Программы ДОУ № 14 г. Липецка определяют содержание и организацию образовательного процесса для детей дошкольного возраста и направлены на формирование общей культуры, развитие физических, интеллектуальных и личностных качеств, формирование предпосылок учебной деятельности, обеспечивающих социальную успешность, сохранение и укрепление здоровья детей дошкольного возраста. Программы обеспечивают разносторонние развитие детей с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей.

В Программах предлагаемое содержание образовательной и психолого-педагогической работы представлено по областям:

• физическое развитие;
• социально-коммуникативное развитие;
• познавательное развитие;
• речевое развитие;
• художественно-эстетическое развитие.

Психолого – педагогическая работа по образовательным областям реализуется через совместную деятельность педагога и детей (непосредственно – образовательную деятельность и образовательную деятельность в ходе режимных моментов), проведение праздников и развлечений, спортивных мероприятий, взаимодействие с семьями воспитанников.

Для успешного усвоения детьми Программы разрабатываются индивидуальные образовательные маршруты и определяется целенаправленно проектируемая дифференцированная образовательная деятельность. Индивидуальный образовательный маршрут определяется образовательными потребностями, индивидуальными способностями и возможностями воспитанника (уровень готовности к освоению программы).

В ДОУ осуществляются разнообразные формы работы с родителями: собрания, консультирование, анкетирование, дни открытых дверей, открытые просмотры, беседы, мониторинги, заключение договоров, участие в совместных детско-родительских проектах и т.д.

На базе ДОУ открыт консультационный пункт по оказанию психолого-педагогической помощи родителям (законным представителям) детей, не посещающих ДОУ.

Календарный учебный график – является локальным нормативным документом, регламентирующим общие требования к организации образовательного процесса в учебном году муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения детского сада №14 г. Липецка.

Содержание календарного учебного графика учреждения включает в себя следующее:

• количество возрастных групп Учреждения;
• начало учебного года;
• окончание учебного года;
• продолжительность учебной недели;
• продолжительность учебного года;
• летний оздоровительный период;
• непосредственно-образовательная деятельность

Учебный план распределяет учебное время, используемое для усвоения ребенком-дошкольником необходимых представлений, практических навыков в процессе обучения и воспитания, выполнение программы в процессе организованной образовательной деятельности по основным направлениям (обязательная часть) и образовательной деятельности, формируемой участниками образовательных отношений.

На основе учебного плана составлены расписание организованной образовательной деятельности и режимы дня. Цель расписания организованной образовательной деятельности — отрегулировать нагрузку, определить чередование различных видов деятельности, предупредить утомляемость, разнообразить формы проведения организованной образовательной деятельности, чередовать статичные и динамичные виды деятельности, распределять нагрузку между воспитателями и специалистами.

Расписание образовательной деятельности

Годовой план работы дошкольного образовательного учреждения — это целеустремленная программа действий коллектива, доведенная до необходимой конкретизации по содержанию, времени, исполнителям, организационным формам и путям ее реализации.

С 1 января 2014 года все дошкольные образовательные учреждения России перешли на новый Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (ФГОС ДО). Федеральные государственные стандарты устанавливаются в Российской Федерации в соответствии с требованием статьи 12 «Закона об образовании в Российской Федерации» и представляют собой «совокупность обязательных требований к дошкольному образованию». С официальным приказом о введении в действие ФГОС ДО и текстом Стандарта можно познакомиться по ссылке: http://www.rg.ru/2013/11/25/doshk-standart-dok.html

Для обеспечения образовательного процесса в ДОУ № 14 г. Липецка разработан ряд локальных нормативных актов, методических и иных документов, предназначенных для обеспечения образовательного процесса, включающих документы, разработанные учреждением в соответствии с требованиями Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 273-ФЗ.

Организация образовательного процесса

• Номенклатура дел.
• Локальные акты.
• Протоколы заседаний педагогических советов.
• Учебный план.
• Календарный учебный график.
• Расписание образовательной деятельности.
• Документы по организации контроля, ориентированного на обеспечение качества реализации образовательных программ в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта.
• Материалы по результатам проведения мониторингов по различным направлениям деятельности в ДОУ.
• Анализ работы ДОУ за учебный год.

Организация образовательного процесса в части обеспечения охраны и укрепления здоровья воспитанников

Договор об образовании по образовательным программа дошкольного образования.
Инструкции по охране труда работников ДОУ по видам и должностям.

Кадровое обеспечение образовательного процесса

• Штатное расписание.
• Тарификационный список педагогических работников.
• Должностные инструкции педагогических работников в соответствии с квалификационными характеристиками по соответствующей должности.
• Наличие в личных делах педагогических работников сведений о профессиональном образовании и повышении квалификации.
• Коллективный договор.

Информационно — методическое обеспечение образовательного процесса

• Отчет о результатах самообследования ДОУ.
• Методические разработки педагогических работников (доклады к педсоветам, самообразование, информационные материалы для родителей, статьи для сайта).

Работа с обращениями граждан.

• Журнал учёта обращений граждан.
• Положение о комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных отношений.